Przejdź do głównej zawartości
Platforma e-learningowa WSH-E
  • Polski ‎(pl)‎
    English ‎(en)‎ Polski ‎(pl)‎
Nie jesteś zalogowany(a) (Zaloguj się)

Informacje o kursie

  1. Strona główna
  2. Kursy
  3. Semestr letni 2025/2026
  4. Studia magisterskie
  5. I rok
  6. TP
  7. MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Kierunki i prądy współczesnej...
  8. Streszczenie

MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Kierunki i prądy współczesnej pedagogiki ĆW

MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Kierunki i prądy współczesnej pedagogiki ĆW -mgr Anna Orlińska

  • Nauczyciel: Anna Orlińska

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Strona główna

    • Moje kursy

    • ForumOgłoszenia dotyczące witryny

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Semestr letni 2025/2026

        • Studia licencjackie

        • Studia magisterskie

          • I rok

            • EDU-ROK

            • EDU-IOS

            • TP

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Kierunki i prądy współczesnej...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Kierunki i prądy współczesnej...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Pedagogika porównawcza

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Pedeutologia z elementami dyd...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Andragogika

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Lektorat języka obcego

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Terapia pedagogiczna w teorii...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Diagnozowanie gotowości do na...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Psychopedagogiczna diagnoza w...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Seminarium magisterskie (grup...

              • MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Seminarium magisterskie (grup...

            • PRzPU

          • II rok

          • MGR_1_EDU_25/26.L-Różnice programowe

          • MGR_1_BRZ_25/26.L-Różnice programowe

        • Studia podyplomowe

        • Przygotowanie pedagogiczne

        • Jednolite magisterskie

        • PP_MGR_25/26.L

Bloki uzupełniające

Nie jesteś zalogowany(a) (Zaloguj się)
MGR_1_BRZ_TP.25/26.L-Kierunki i prądy współczesnej pedagogiki ĆW
  • Polski ‎(pl)‎
    • English ‎(en)‎
    • Polski ‎(pl)‎